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No dia 19 de março, os alunos da Turma PIEF participaram ativamente na recuperação  e restauração ecológica do sistema dunar da praia de S. João da Caparica. 

Depois de três meses de cultura em laboratório, eis que chegou o tempo da plantação de cento e dezoito plantas de Narciso das Areias. O Narciso das Areias é uma planta dunar contribuindo para a fixação das dunas secundárias na zona litoral de Almada. Foi escolhida uma zona de duna secundária destruída, junto ao restaurante Lorosae Sol Nascente Beach Club, na praia de S. João da Caparica. Os alunos plantaram também a planta dunar estorno na zona de dunas primárias. Seguidamente procedeu-se à recolha de lixo e à sua catalogação.

A atividade foi inserida nos Dias da Floresta,projeto ReDuna ,do Departamentode Estratégia e Gestão Ambiental Sustentável da Câmara Municipal de Almada.

Os alunos participaram ativamente nas atividades propostas, manifestando entusiasmo e satisfação. Os objetivos foram cumpridos, tendo o balanço sido muito positivo.

A equipa PIEF

Englobada na Semana da Leitura foi uma uma atividade que resultou da parceria Biblioteca, Restaurante /Bar e Inglês. Os alunos da turma A do 3º ano – Curso Profission al de RB executaram uma receita de "scones" que foi apresentada na disciplina de inglês, bem como "muffins" e "almond cookies" servidos com "butter and jam" . Claro que não faltou o "tea". Earl Grey?

Os alunos fizeram ainda uma pesquisa de escritores de lingua inglesa e recolha de algumas frases famosas dos mesmos que entregaram aos presentes em forma de marcadores de livros. Livros esses que eram o centro do evento e que se podiam folhear e ler a beber "a cup of tea" 

"Don't judge each day by the harvest you reap but by the seeds that you plant."

Robert Louis Stevenson

Quisemos apenas plantar uma semente…  Boas leituras!

O Orçamento Participativo constitui um instrumento que tem vindo a ser adotado por um conjunto crescente de instituições públicas e órgãos de administração local, reconhecendo-se as suas mais-valias no sentido de aprofundar a reflexão, a transparência e a participação dos cidadãos nas decisões políticas, nomeadamente, no que concerne às necessidades e investimentos mais prementes das suas comunidades locais. Para muitos estudantes, a criação de um Orçamento Participativo das Escolas constituirá uma primeira oportunidade para participar num processo formal de apresentação e discussão de propostas de intervenção, assim como de votação, com impactos significativos na sua formação enquanto cidadãos responsáveis, informados e participativos.

• Janeiro- sessão de lançamento do projeto aos atores educativos (alunos, associação de estudantes, diretores de turma….) realizada em 23 de janeiro pelas 12:45, com a participação dos delegados e subdelegados das turmas da escola, representação dos alunos no conselho geral e presidente do Agrupamento.
• Final de Fevereiro – Desenvolvimento e apresentação de propostas
• De 7 março a 21 de março -divulgação e debate das propostas
• 22 de março – Votação das propostas
• 29 de março – apresentação dos resultados
• Até final de maio – planeamento da execução
• Até final do ano civil- execução da medida

Don’t miss it!

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